MIÉRCOLES 1 DE ABRIL 

CORRECCIÓN DE LA TAREA DE MATEMÁTICAS DEL MARTES

Iván lo tiene todo bien, no tiene que corregir nada.

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL

MATEMÁTICAS

¡Buenos días chicos y chicas!

Ya sabéis que mañana tenemos todos EXAMEN del tema 8 de matemáticas, "Medir tiempo y dinero".

Este examen supone un reto para todos nosotros porque es el primer tema que hemos estudiado completamente desde casa.

Hoy vais a hacer todos y todas el repaso de la unidad. Los chicos y chicas de 5º de primaria harán el repaso de las fichas que os dejo más abajo. Recordad que debéis estudiar los conceptos aprendidos en este tema y practicar las formas de hacerlo.

LUCÍA:

Harás la ficha de repaso que te mandé al correo.

3º DE PRIMARIA:

Haréis el repaso de la unidad, página 145, ejercicios 1,2,3,4,5 y 6

IVÁN

Harás el repaso de la unidad, página 147, ejercicios 1,2,3,4 y 5

5º DE PRIMARIA

Ya tienen la ficha de repaso en su poder.

¡Estudiad chicos y chicas!

MARTES 31 DE MARZO

MATEMÁTICAS

¡Buenos días chicos y chicas!

Aquí os pongo la tarea para hoy.

LUCÍA:

Tienes que hacer las dos fichas de refuerzo.

3º DE PRIMARIA:

Tenéis que hacer los problemas de la página 143, ejercicios 1,2,3 y 4

IVÁN:

Harás los problemas de la página 145, ejercicios 1,2,3 y 4.

5º DE PRIMARIA

Haréis los problemas de la página 147, ejercicios 1,2,3,4 y 6.

¡Buen trabajo!

MARTES 31 DE MARZO

CORRECCIÓN DE LA TAREA DEL LUNES

MATEMÁTICAS

Buenos días chicos y chicas:

Aquí tenéis la corrección de los ejercicios de lunes. Comprobad que todo está bien y enviádmelo corregido.

IVÁN

Iván hay una cosa que tienes que hacer:

Cuando sumas minutos y te da más de 60 en el resultado, tienes que transformar esos minutos en horas. Te pasa esto en el ejercicio 24, 2ª suma, que te da 71, pues eso ya es una hora y 11 minutos. La hora se la sumas a las horas y te quedarían 11 minutos y no 71.

Te pasa lo mismo en el ejercicio 25, 3ª suma. Corrígelo.

¡No olvidéis mandarme la tarea corregida!

En en ejercicio 28 la respuesta correcta es la C.

En el ejercicio 29 C-B es 3h 53 min 59 s

En vez de sumar, resté. Perdón por el error. 

En A+B-C = 4h 52min 07 s

Gracias Nerea por avisarme. 

Cualquier error que veáis, avisadme.

Gracias por la comprensión, tenemos todos la cabeza un poco alborotada.

Henar

LUNES 30 DE MARZO

MATEMÁTICAS

¡Buenos días chicos y chicas!

Esta semana será la última del segundo trimestre, así que toca hacer un pequeño esfuerzo final antes del examen.

Será para todos el último día de clase, es decir, el jueves

EL JUEVES HABRÁ EXAMEN DE MATEMÁTICAS

Para ello esta semana tenemos que trabajar mucho y estudiar.

La tarea de hoy será la siguiente:

LUCÍA:

Harás las páginas 154 y 155 del libro y la hoja del cuadernillo.
Comienza a estudiar para el examen.


3º DE PRIMARIA

Hoy recordaremos como se leen los relojes de agujas y los digitales, que solo tienen números. Para ello podéis ver este vídeo:
Aprended  muy bien como se leen los minutos en las distintas posiciones del minutero antes de hacer los ejercicios. En la ilustración del libro está muy claro. También podéis parar el video en el minuto 3,02 y estudiarlo hasta saberlo muy bien.

Haréis las páginas 140 y 141, ejercicios 27, 28, 29, 30, 31 y 34


IVÁN

Hoy aprenderás a sumar y restar horas, minutos y segundos. Para ello verás el siguiente vídeo con atención. Míralo más de una vez si lo necesitas.

Después harás las páginas 142 y 143, ejercicios 24,25,26,27, 29 y 30.



5º DE PRIMARIA
Leed la pregunta 3 del tema "distintos modos de expresar unidades de tiempo" e intentad comprenderlo.  

Aquí se nos explica que para expresar el tiempo se puede usar una sola unidad o varias, por ejemplo:

• He tardado 1hora, 15 minutos y 30 segundos en hacer la tarea de matemáticas. A esto se le llama forma compleja (porque utiliza elementos diversos, es decir, horas minutos y segundos para expresar la cantidad de tiempo)
• He tardado 4.530 segundos en hacer la tarea de matemáticas. A esto se le llama forma incompleja (porque utiliza una sola unidad de tiempo, en este caso el segundo, para expresar la cantidad de tiempo).
• La cantidad de tiempo en los ejemplos anteriores es la misma, pero se ha expresado de dos maneras distintas.

Esto solo tenéis que entenderlo.

Ahora  aprenderéis a sumar horas, minutos y segundos. Para ello veréis el mismo vídeo que Iván. Miradlo todas las veces que necesitéis. Si hay algo que no entendáis poneos en contacto conmigo.

Haréis las páginas 141 y 142, ejercicios 27, del 28 solo la primera pregunta, 29, 31, 32 y 33.

¡Buen trabajo!

LUNES 30 DE MARZO

CORRECCIÓN DE LA TAREA DEL VIERNES

MATEMÁTICAS

¡Buenos días chicos y chicas!

Lo primero que haréis, como siempre, es corregir la tarea del viernes en vuestro archivador, fijándonos bien en los errores.

Después debéis enviarme la corrección. ¡No lo olvidéis!

3º DE PRIMARIA

EJERCICIO 24

Un niño debe:

• Dormir 480 minutos al día.
• Ver la televisión 30 minutos
• Estudiar 90 minutos.

EJERCICIO 25

• Paula llega al colegio a las 9 de la mañana
• Merienda a las 17 horas o 5 de la tarde de la tarde.
• Se ducha a las 19 horas o 7 de la tarde.
• Duerme desde las 21 horas o 9 de la noche, hasta las 8 de la mañana.

EJERCICIO 26

a) El conductor del autobús conduce durante 45 minutos:

20 + 15 + 10 = 45

b) Puede conducir 15 minutos más.

IVÁN

No necesita corregir nada, lo tiene todo bien.

5º DE PRIMARIA

EJERCICIO 13

• En una semana hay 10.080 minutos:

      24 horas x 60 minutos = 1440 minutos hay en un día.

     1.440 minutos x 7 días = 10.080 minutos hay en una semana.

• En un año bisiesto hay 8.784  horas:  

       24 horas x 366 días (año bisiesto) = 8.784 horas

EJERCICIO 15

A) VERDADERO

B) VERDADERO

C) VERDADERO

D) FALSO . 1,5 horas son 1 hora y media, es decir, 1 hora y 30 minutos.

EJERCICIO 16

a)

•  Me traslado al aeropuerto en 30 minutos.
• Facturo el equipaje en 15 minutos.
• Espero para embarcar 55 minutos.
• Viajo durante 70 minutos
•  Recojo el equipaje en 20 minutos
• Me traslado hasta casa en 50 minutos.

b) Alonso tarda desde el hotel hasta su casa:

     30 + 15 + 55 + 70 + 20 + 50 = 240 minutos, que son 

   

     240 : 60 = 4 horas

EJERCICIO 17

Le recomendaría coger el Correbus de las 17:40 y el Tranquibus de las 18:25, con esta combinación solo tendría que esperar en la estación 5 minutos desde que llega con Correbus y se monta de nuevo en Tranquibus.

¡NO OLVIDÉIS MANDARME LA TAREA CORREGIDA EN ROJO! 

VIERNES 27 DE MARZO

CORRECCIÓN DE DEBERES DE MATEMÁTICAS

Buenos días chicos y chicas, aquí tenéis la corrección de la  tarea de ayer, disculpad, me confundí de día al programarla, por eso llega un poquito retrasada.

Comprobad que vuestros ejercicios de ayer están correctos y corregid los errores. Después me enviáis una foto de la tarea corregida. 

Jorge lo hace cada día ¡Muchas gracias!

3º DE PRIMARIA

EJERCICIO 21

A las 11 de la mañana han pasado 11 horas

A las 10 de la noche han pasado 22 horas

A las 2 de la madrugada han pasado 2 horas

A las 3 de la tarde han pasado 15 horas

EJERCICO 22

La mitad de un día son 12 horas.

Media hora son 30 minutos.

2 minutos son 120 segundos.

EJERCICIO 23

Un día tiene 1.440 minutos:

24 horas X 60 minutos = 1440 minutos

IVÁN

EJERCICIO 16

15 horas son 900 minutos

6 horas son 360 minutos

180 segundos son 3 minutos

3 días son 72 horas

4 horas y 15 minutos son 255 minutos

2 días y 9 horas son 57 horas

EJERCICO 17

a) A las 5 en punto merienda. A las 6 menos cuarto va a natación

b) Tiene 45 minutos para merendar

c) Dedica 40 minutos a música.

EJERCICIO 18

La niña verá R-bots que empieza a las 19:45

El hombre verá Fluzy que empieza a las 17:00

El niño verá César que empieza a las 16:50

EJERCICIO 19

El trayecto en coche son 2 horas y 15 minutos.

El partido de fútbol dura 90 minutos

La película de la tarde duró 60 minutos

Hay otras posibles respuestas.

5º DE PRIMARIA 

EJERCICIO 10

6 horas son 360 minutos : 6 x 60= 360

2.160 minutos son 36 horas: 2.160 : 60 = 36

180 segundos son  3 minutos: 180:60= 3

15 minutos son 900 segundos: 15 x 60 = 900

28 minutos son 1.680 segundos: 28 X 60 = 1.680

840 minutos son 14 horas: 840:60 = 14

EJERCICIO 11

Media hora son 30 minutos

Un cuarto de hora son 15 minutos

EJERCICIO 12

3.600 segundos son 1 hora-------3600: 3600 = 1

10.800 segundos son 3 horas ------ 10.800 : 3.600= 3

43.200 segundos son 12 horas ----- 43.200 : 3.600 = 12

1 hora son 3.600 segundos ------- 1 x 3.600 = 3:600

6 horas son 21.600 segundos ----- 6 x 3.600 = 21.600

24 horas son 86.400 segundos ---- 24 x 3.600 = 86.400

VIERNES 27 DE MARZO

MATEMÁTICAS

¿Habéis corregido ya la tarea de ayer? ¿Me la habéis enviado en una foto?

Es hora pues de comenzar la tarea de hoy.

LUCÍA: 

Harás las páginas 154 y 155 del libro. Si hay hoja del cuadernillo hazla, si no, puedes jugar en el siguiente enlace a "Amigos del 100"
Si no entiendes como se juega, ponte en contacto conmigo y te lo explico.

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/llegar-a-100-y-encontrar-parejas-de-amigos-rejilla/


3º DE PRIMARIA

Seguimos con horas minutos y segundos.
Haréis las páginas 138 y 139, ejercicios 24,25 y 26.

Podéis practicar los amigos del 100

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/llegar-a-100-y-encontrar-parejas-de-amigos-rejilla/

IVÁN

Seguirás con horas, minutos y segundos. Harás las páginas 140 y 141, ejercicios 20,21,22 y 23.

Juega en este enlace a "encesta con los amigos del 1000"

http://www.penyagolosaeduca.com/ca/encesta-con-los-amigos-del-1000/


5º DE PRIMARIA

Seguirás con horas, minutos y segundos. Harás las páginas 138 Y 139, ejercicios 13,15,16 Y 17.

JUEVES 26 DE MARZO

MATEMÁTICAS

¡Buenos días, chicos y chicas!
Espero que ayer practicárais todos los juegos de cálculo mental.

La tarea para hoy es la siguiente:

LUCÍA:
Harás las páginas 152 y 153, también la correspondiente del cuadernillo.

3º DE PRIMARIA

Hoy aprenderemos las horas, minutos y segundos.

Debéis ver este vídeo antes de empezar

Después haréis las páginas 138 y 139, ejercicios 21, 22 y 23

IVÁN

Hoy aprenderemos las horas, minutos y segundos, y como transformar unas unidades de tiempo en otras más pequeñas o más grandes.
Lee con atención la explicación del libro, pag. 140.
Después tienes que  ver  el vídeo de 5º  que  explica como pasar de unas unidades a otras.
Harás los ejercicios 16,17,18 y 19, páginas 140 y 141.

5º DE PRIMARIA

Hoy aprenderemos las horas, minutos y segundos, y como transformar unas unidades de tiempo en otras más pequeñas o más grandes.
Leed con atención la explicación del libro, pag. 138.
Después veréis este vídeo que nos explica como pasar de unas unidades a otras.

Si queremos hacerlo al revés, es decir, pasar de segundos a minutos o de minutos a horas, la operación que tendremos que realizar será una división entre 60.

Después haréis las páginas 138 y 139, ejercicios 10, 11 y 12.

¡Buen trabajo!

   

MIÉRCOLES 25 DE MARZO

MATEMÁTICAS

LUCÍA: 

Hoy harás las páginas 150 y 151 y la página correspondiente del cuadernillo.

Cuando termines tu tarea puedes jugar con los juegos de tus compañeros.

3º , 4º y 5º DE PRIMARIA

Hoy jugaréis con estos juegos de sumas, así daremos tiempo a los chicos y chicas que van retrasados con las tareas.

En este enlace os explicarán como se juega a PYRAMID ABN:

https://www.youtube.com/watch?v=xvOnzg8dwL8

Aunque es un juego para infantil de matemáticas ABN, nos vendrá de maravilla para agilizar el cálculo mental. Tenéis que hacer los 3 niveles.

http://www.retomates.es/?idw=tt&idJuego=pyramidABN_rinconluca

También podéis jugar a SPIDER:

La explicación:

https://www.youtube.com/watch?v=inNaimn9fPI

Y el juego:

http://www.retomates.es/?idw=tt&idJuego=spiderABN_rinconluca

¡Buen trabajo, chicos y chicas!

                    

MARTES 24 DE MARZO 

MATEMÁTICAS

Buenos días chicos y chicas. 

Os escribo la tarea de hoy:

LUCÍA:

Harás las páginas 148 y 149 y la correspondiente del cuadernillo.

Repasa las tablas y estúdiate una nueva, la que tú quieras.

Antes de aprendértela de memoria construye la tabla con objetos que tengas por casa (tapones, alubias o cualquier otra cosa).

3º DE PRIMARIA

Comenzaréis mirando este vídeo sobre las unidades de tiempo, semanas, meses y años.

Haréis las páginas 136 y 137, ejercicios 14,15,18,19 y 20.

IVÁN

Realizarás las siguientes tareas:

5º DE PRIMARIA

Haréis esta tarea

 LUNES 23 DE MARZO 
MATEMÁTICAS

¡Buenos días chicas y chicos!
Antes de hacer esta tarea mirad las entradas anteriores del blog.
Tenéis que corregir los deberes del viernes antes de hacer la tarea de hoy.
¡Atención a las clases que van a programar por TV para todos los niños y niñas de España!
Los lunes: MATEMÁTICAS.
Mirad más abajo para ver los horarios.

LUCÍA:

Harás las páginas 146 y 147. También la hoja correspondiente del cuadernillo.

No olvides repasar las tablas que ya te sabes. 

https://www.tablasdemultiplicar.com/ 

3º DE PRIMARIA

Hoy haréis estos tres ejercicios de repaso sobre monedas y billetes.

Si lo necesitáis podéis volver a ver el vídeo del viernes:

https://www.youtube.com/watch?v=kjTg3X2aHMw

1.       Jana quiere pagar con el menor número de billetes y monedas las cosas que ha comprado. Aquí tienes sus precios. ¿Con qué pagará?

37 €

4,25 €

15,42 €

26,10€

2.       Fernando mira intrigado a su padre mientras paga en el supermercado. Le han dicho que la compra cuesta 15,50€ y  su padre ha dado un billete de 20€ y una moneda de 50 céntimos. ¿Por qué lo habrá hecho? ¿Cuánto le darán de vuelta?

3.       Para poder pagar el aparcamiento, Luisa necesita monedas. Se ha acercado a pedir cambio al kiosco de periódicos. Ella ha dado un billete de 10€ y ellos le han devuelto las siguientes monedas y billetes:  Un billete de 5 €, una moneda de 2€, dos monedas de 1 €, 3 monedas de 20 céntimos y una moneda de 10 céntimos  ¿Le han cambiado bien el billete?

IVÁN

Harás las páginas 140 y 141, ejercicios 16,17,19,20 y 23.

5º DE PRIMARIA

Haréis estos ejercicios de repaso de monedas y billetes y de 

unidades de tiempo. Si lo necesitáis volved a ver el vídeo del 

viernes.

https://www.youtube.com/watch?v=zuTGYgy-2I8

Ejercicio 1

Realiza las siguiente operaciones: 

273 €    45 cent			8.760 €  06 cent			67 €	23 cent
+    265 €    89 cent		+	2.547 €  59 cent		−	23 €	44 cent

Ejercicio 2

Llego al zoo con 98,45 €. Si la entrada me cuesta 25,45 €, comer el menú del restaurante 15,60 €, un refresco 2,50 €, unas palomitas 3,45 € y la foto con los delfines 15,78 €, ¿cuánto dinero me sobra?

Ejercicio 3

Recordad  que para saber cuántos lustros hay en los años, hay que dividir los años entre 5.

Completa la tabla.

años	milenios	siglos	décadas	lustros
2.175
1.789
978
10.078
523
3.800